有效沟通，源自尊重与真诚。

孩子通宵玩电脑，说明第一，对电脑更感兴趣或富有变化的事物更吸引人。第二，说明现在的学习生活过于单一或兴趣不大，这样的状况很普遍，非一日之功。第三，规则意识不够或至今没有养成。第四，父母与孩子之间的信任存在不小问题，说到家也就是亲子关系还有不小的问题，而这个问题的关键不是孩子，而是家长。第五，作为父母，与孩子的沟通方式有待解决或提高。第六，父母与孩子的边界意识或许并没有彻底的建立。第七，父母对于孩子的教育并没有当做一份事业，而是一旦发现了问题这才着急上火，也就是说通宵电脑不是偶然。

如何沟通？充分地尊重。所谓充分地尊重就是老朋友一样谈心，暂时放弃父母的角色，而是本着自由平民主尊重的姿态或态度对待，对于通宵玩电脑行为，不单纯地指责或否定，而是充分理解，何况现在电子产品横行，绝对禁止，也根本禁不了，而是疏导，制定双方都能接受的规则，坚决执行，否则受到惩罚。这个规则的制定，首先从父母开始。例如，家长在家尽量不玩手机或不看电视，或不抽烟喝酒等等，如果孩子发现了，一样惩罚，父母与孩子都一样。父母做到了尊重规则，孩子完全没问题。或说规则是双方的，肯定不是孩子一个人单方面的，何况规则的制定，本来就是双方妥协意愿的结果。其实家庭也是一种合作的关系，夫妻如此，父子母子都一样。从很多小事上养成尊重规则的意识，而且越早越好。

所谓尊重，必须百分百地真诚 。如果通宵玩电脑，家长首先从自己身上找原因，多做自我批评或者干脆直接向孩子道歉，是我们父母的失职，如此深刻的反省，我认为最有效，沟通不难。假如经常板着脸，一幅居高临下教训人的姿态口气，百分百不会顺利。家长做不到的，也别指望孩子能做到。几乎孩子的所有问题都出自家长。倘若家长不改变，孩子也很难改变。靠家长那点可怜的自尊心或家长单纯的那点权威，根本靠不住。

上夜班，我与两位同事讲一件事，三位校长找一位老师约谈，无非就是要求老师早晚自习都参与。而这位老师非常强硬说明，我只服从教育部的有关规定，也就是八小时之外，我还要照顾我的孩子，照顾老人，我还有属于我自己的生活，八小时之内绝对兢兢业业优质高效。但对于超越八小时之外的任何规定，我很抱歉。我个人认为这位老师凤毛麟角。而两位同事不以为然，说是既然游戏规则是人家的，唯有服从。我只能说，坐稳了奴隶的人，才没脑子，更稀罕绝对的服从，自我驱动力为零。

可以想象，这样的父母，不爱思考，没有独立倔强精神，他们的后代，能好到哪里？父母的日常，真正能够传递给孩子，一个怎样的精神价值？

一个问题太值得思考：

我们怎样做父亲？