核心问题是课堂教学的中心问题,也是一节课的重点问题。以核心问题统领计算教学,能促进学生建构知识、有效推进主体活动、启发数学思维、提升数学素养。一堂计算教学课可在四个方面着力:找准原点,把握本质;丰富感知,逐步抽象;尝试运算,沟通理法;巩固提高,理法相融。

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